IdN Extra 09：Red Thread這本在博客來的排行榜上，一直都被很多讀者大推
內容對於一般讀者來說，不會艱澀，而且看完一遍
就可以很清楚作者所表達的意思
對於像我這樣理解力很差的人來說
這是一本我可以進入這本書意境的好書
同類型的書，我曾經翻閱過
真的是...霧煞煞
所以這作者寫的用語以及論點，真的很希望大家跟我一樣
了然於胸啊！！！
底下是書的簡短介紹
希望大家看了介紹後，也能買一本回家慢慢看
畢竟書啊～是增加擴展想像力的好來源喔！
愛因斯坦說：想像力比知識更重要！
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這本IdN Extra 09：Red Thread的大綱與作者
也是業界大家所熟知
選書就是要選業界的人士
這樣閱讀起來才能吸收最正確的知識喔！
非常推薦IdN Extra 09：Red Thread給大家
希望幫助大家學得更多新知喔！
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明：
描述：
瀏覽迷宮式的當代傳意設計
斯威本科技大學的傳意設計課程是國際上同類設計課程的佼佼者。Red Thread在本期特刊仔細探究了其在突破性行業的實習計劃和榮譽課程，兩者揉合而生的卓越設計教學和實踐令它成為了最多人效仿的課程。本期特刊亦採訪了 一批完成了該課程的年輕而優秀的澳大利亞設計師，在書中探討了設計產業以曝光的價值去支持產業需求，並推進其利害關係。現有員工的論文也解答了課程的側重 點以及支持設計師過渡到設計產業的角色。
15名設計師訪談 + 6名當前設計教育者的論文
一班致力貢獻於設計教育的教育者驅動了設計的可能性，成功地建立了斯威本科技大學的傳意設計課程。讓學生在設計行 業學習一年的專業知識已有效地對課程提供了一個一致性的試金石，與設計產業保持密切聯繫亦增強了日後工作的相關性。設計歷史與理論部分也要求學生了解設計 師的個人行為和目標，與在設計工作中對文化和政治結構等更大的社會經濟之間的相互作用。
《IdN Extra 09：Red Thread》與你一起探討教育對設計行業發展的重要性，看看一個知名的設計課程是如何為學生，雇主和導師建立一個龐大的設計師網絡，以及對創意經濟和社會的影響。
須知：
作者： 協成設計編輯部
新功能介紹- 出版社：協成設計有限公司
新功能介紹 - 出版日期：2014/03/28
- 語言：繁體中文
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旺報【記者林瑞益╱綜合報導】
中國大陸是世界上擁有最多非物質文化遺產（以下簡稱「非遺」）的國家，不過，上海一些中、小學生卻不太了解什麼文化項目屬於「非遺」，根據一項調查，其中、小學生最熟悉的非遺項目包含舞龍（獅）、皮影戲、滬劇。
今年的世界文化遺產日是6月11日。上海師範大學中國非物質文化遺產傳承研究中心日前發布《上海市中小學非遺傳承與保護研究報告（2014─2015）》，對上海市15所學校1500餘名中、小學生進行實地調查。
對舞龍舞獅 最為熟悉
調查顯示，中、小學生對非遺熟悉度最高的三項依次為舞龍（獅）、皮影戲和滬劇，最不熟悉的則是打蓮湘（漢族民族舞蹈）、顧繡（漢族傳統刺繡工藝）、徐行草編（上海手工藝品）及青浦田山歌（漢族民歌）。
澎湃新聞報導，此調查反映出幾個問題，首先，對於「非遺」項目的鑒定，學生們的選擇從高到低排序依次是滬語69.69%、捏麵人66.41%、評彈55.38%、端午節45.04%、永青假髮製作技藝44.13%、中國菜28.91%、南京大屠殺24.51%、《大聖歸來》等大陸國產動畫片15.92%、大貓熊15.57%、大運河14.25%。
認知差 空間歷史錯置
此也顯示，學生對「非遺」的認知還不足，一部分學生尚未清楚什麼是「非遺」，錯誤地將不是「非遺」的選項選上，如大貓熊、《大聖歸來》，且選擇這兩項的學生不在少數。其次，南京大屠殺屬於「記憶性」非遺，大運河屬於「歷史空間性」非遺，但選擇的學生比預期要低得多。
課題組負責人陸建非教授建議，在年輕一代展開「非遺」傳承的實踐中，首先要使他們明白什麼是非遺，並能從具體項目中辨識非遺，在學生還沒弄清楚某項非遺的來龍去脈，就展開相關傳承活動，無法取得理想的傳承效果。
小靈通非物質文化遺產
聯合國教科文組織大會在2003年10月17日的會議通過《保護非物質文化遺產公約》，這是一項關於非物質遺產保護的重要國際公約，也為各成員國制定相關國內法提供國際法依據。非物質文化遺產共有5方面，包括口頭傳說、表述、語言（非物質文化遺產媒介）；表演藝術；社會風俗、禮儀、節慶；有關自然界和宇宙的知識和實踐；以及傳統的手工藝技能。（林瑞益）
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